Uma pesquisa recente revelou que a inteligência artificial (IA) já se tornou uma aliada indispensável para muitos estudantes no Brasil. Com mais de 2,4 mil participantes, o levantamento da Opera indicou que impressionantes 78% dos alunos utilizam ferramentas de IA em seus estudos.
A transformação na busca por informações
O estudo mostrou uma mudança significativa na forma como os estudantes buscam informações. De acordo com os dados, 34% dos entrevistados iniciam suas pesquisas em ferramentas de IA, utilizando essas plataformas antes de recorrer a mecanismos de busca tradicionais. Além disso, 71% dos alunos afirmaram que a IA contribui para uma melhor compreensão dos conteúdos abordados nas aulas.
Preocupações com a confiabilidade das respostas
Apesar da crescente adoção das ferramentas de IA, os estudantes ainda expressam apreensão em relação à qualidade das informações oferecidas. Para 52% dos entrevistados, a confiabilidade das respostas é um aspecto que necessita de melhorias, superando até mesmo a preocupação com a rapidez das respostas. Além disso, muitos estudantes preferem ferramentas que expliquem o processo de raciocínio por trás das respostas, em vez de apresentar apenas as soluções prontas.
Aprendizado autônomo no uso da IA
Outro dado relevante da pesquisa indica que a maior parte dos estudantes aprendeu a utilizar ferramentas de IA de maneira autodidata. Mais da metade dos participantes afirmou não ter recebido orientação formal de suas instituições de ensino, enquanto apenas 5% relataram ter acesso a treinamentos específicos. Além disso, 40% dos estudantes informaram nunca ter recebido qualquer tipo de orientação sobre o uso de IA nas escolas.
Regras e políticas institucionais sobre IA
Quando questionados sobre as regras referentes ao uso de IA, apenas 20% dos alunos disseram estudar em instituições que possuem políticas claras sobre o assunto. Outros 32% afirmaram que recebem orientações informais de professores, enquanto 9% frequentam instituições que proíbem o uso dessas ferramentas.
Realizada entre 17 de abril e 5 de junho de 2026, a pesquisa da Opera abrangeu estudantes de diversas idades, entre 14 e mais de 35 anos, de instituições de ensino públicas e privadas. Os resultados apontam para um cenário em que a inteligência artificial não só auxilia na rotina de estudos, mas também levanta questões importantes sobre a qualidade das informações e a necessidade de uma abordagem mais estruturada por parte das instituições educacionais.
Especialista há mais de 30 anos em T.I. e Celulares. Desenvolvedor de software de gestão para o Comércio em Geral.